每年高考完了,网上就会流传好多高考作文笑话。随便来几条:文天祥面对敌人的枪口,坚持说不。老师点评说难怪南宋要灭亡,对方都用上枪了;我们一家三口,爸爸妈妈和姐姐;还有什么远远地,走来一位女姑娘;再比如作文里写,我的爸爸就像亲人一样爱我等等。最后来一段考生的论述:伟大的史学家司马迁被自己的好友庞涓陷害,身遭酷刑,又被投放到监狱。但他自强不息,没有轻易说 “不”,不仅出狱杀了庞涓,报了仇,还写出了不朽的名著《史记》。老师很无奈的点评说,这是最有创意的考生,把汉朝的司马迁拉到春秋去和庞涓打架,典型的关公战秦琼了!
看完这些,很多人第一反应都是笑。有的人从这些犯错误的学生身上找到了自己青春的影子,“感觉不错,人年轻的时候就是敢说敢写。”还有人觉得,考场作文本来就时间紧张,学生忙中出错也并不奇怪。岑然,孩子们文笔的错误就像小蝌蚪的尾巴一样,成长后可能就自动消失了,最终变成青蛙。可是我们是否也要想一想语文教学的尴尬呢?作为母语,汉语言承载着中华几千年的文明,其美丽的文字和音韵,曾让无数文人墨客为之迷醉,但在今天,语文却面临着挑战。面对多媒体的视觉冲击,现在的孩子们,已经失去了阅读图书的兴趣,电视电脑才是他们的最爱。再加上考试越来越脱离实际,语文教师教学热情也大受影响。
我们语文教学该如何面对这些挑战呢?



